Формирование функциональной грамотности и повышение качества преподавания предмета — вопросы, которые обсудили на РМО учителя иностранного языка
06 февраля 2023 г. состоялось плановое заседание РМО учителей иностранного языка по теме «Формирование функциональной грамотности на уроках иностранного языка c использованием ЦОР». В методическом событии приняли участие 15 педагогов из 13 ОО, методист МБУ «ИМЦ».
В ходе заседания рассмотрены вопросы формирования функциональной грамотности на уроках иностранного языка, повышения качества преподавания предмета, применения межпредметных технологий на уроках, организации индивидуальной работы со старшеклассниками по подготовке к ВСОШ, ГИА с использованием цифровых сервисов.
Открывая заседание Гаспарян Е.В., руководитель РМО, подчеркнула, что сегодня важно сформировать мобильность выпускника, его готовность учиться, перестраиваться, менять профессию. Поэтому одной из основных задач педагога является задача постоянного повышения качества преподавания предмета.
Началась работа РМО с практикума по теме «Формирование функциональной грамотности на уроках иностранного языка», который провела Шилова Н.С., учитель средней школы № 1 р.п. Хор. Была проведена работа в группах, где педагогам предложили составить по текстам учебника задания на формирование функциональной грамотности. Наталья Степановна рассказала об основных принципах при организации работы по формированию функциональной грамотности. Показала и рассказала о цифровых сервисах и платформах, которые она использует в работе и рекомендует к применению.
Далее состоялось выступление Ивачевой А.А. и Гаспарян Е.В., учителей средних школ № 1 р.п. Переяславка и с. Полетное (соответственно) по вопросу подготовки обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по иностранным языкам. Алла Аркадьевна познакомила присутствующих со своим планом работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ. Педагоги напомнили требования к проведению ОГЭ и ЕГЭ по иностранному языку. На практике показали и дали советы по подготовке к ОГЭ И ЕГЭ своих учеников. Познакомили с кодификаторами, демоверсией, методическими рекомендациями по организации этой деятельности. Сделали акцент на том, что в настоящее время в работе с обучающимися можно использовать только те сайты, которые рекомендованы Министерством просвещения РФ.
Павлова Е.А., учитель средней школы № 3 р.п. Хор, в своем выступлении познакомила участников заседания с методами организации индивидуальной работы со старшеклассниками по подготовке к ВсОШ, ОГЭ, ЕГЭ с использованием цифровых сервисов.
Корольчук Н.Б., учитель средней школы № 2 р.п. Хор, в своем выступлении подчеркнула важность практической направленности урока. На практике показала, как может работать карточка для формирования устной и письменной речи. На своих уроках Наталья Борисовна стремится создать атмосферу живого общения, адекватности и последовательности предлагаемых для выполнения упражнений. Конечно, урок должен носить комплексный характер. Педагогом были представлены инструменты межпредметных технологий. Наталья Борисовна рассказала о некоторых из них, показала их применение на практике на современном уроке иностранного языка.
Далее Гаспарян Е.В., руководитель РМО, осветила вопрос организации проектной и научно — исследовательской работы по иностранному языку с учащимися. Она рассказала о различии проектной и научно-исследовательской работы. Провела мастер класс по организации научно — исследовательской работы, педагоги учились формулировать темы исследовательских работ, цели, задач, ставить гипотезы и т.д. Участники заседания отметили большую пользу проведенного мастер-класса.
Анализ итогов муниципального этапа ВСОШ по иностранному языку за последние 3 года провела Ульянова Т.А., учитель средней школы с. Могилевка. Педагоги отметили положительные стороны в подготовке детей к ВСОШ, определили перспективы работы в данном направлении с целью достижения лучших результатов. Татьяна Анатольевна напомнила педагогам информацию о 6 уровнях владения иностранным языком по международным стандартам. Предложила педагогам в системе проходить курсы повышения квалификации по вопросам подготовки учащихся к предметным олимпиадам.
В завершении Гаспарян Е.В., руководитель РМО, подвела итоги проведения I открытого страноведческого конкурса «What a Wonderful World!», проведенного в рамках деятельности РМО учителей иностранного языка. В конкурсе приняли участие команды (обучающиеся + учитель иностранного языка) из 8 школ района; школы № 1, № 2, № 3 р.п. Хор, п. Новостройка, с. Полетное, п. Сидима, с. Могилевка, № 1 р.п. Переяславка. Согласно решению жюри победителем конкурса признана команда школы с. Полетное, II место у команды школы № 1 р.п. Хор, III место разделили команды школ № 2 р.п. Хор и № 1 р.п. Переяславка. Елена Владимировна отметила большое разнообразие идей презентаций и отличную работу руководителей школьных команд обучающихся.
В целом работа педагогического сообщества учителей иностранного языка была продуктивной, полученная информация, несомненно, будет использована учителями в процессе педагогической деятельности.
                       |