Проведено заседание РМО учителей технологии, музыки, ИЗО, МХК по теме «Использование информационно-коммуникационных технологий и сервисов в педагогической практике»
17 января 2023 года состоялось заседание РМО учителей технологии, музыки, ИЗО, МХК по теме «Использование информационно-коммуникационных технологий и сервисов в педагогической практике», в котором приняли участие 18 педагогов из 13 ОО, методист МБУ «ИМЦ».
В ходе мероприятия рассмотрены вопросы использования цифровых технологий при организации проектной деятельности, работы с одаренными детьми, при использовании на уроках материала регионального компонента. Педагоги обсудили практики работы с сайтом «Российская электронная школа», использования нейроигр при работе с детьми ОВЗ.
Герцен Л.И., руководитель РМО, подготовила сравнительный анализ итогов школьного и муниципального этапов ВСОШ по технологии и МХК за три года. Лилиана Ивановна отметила уменьшение общего количества участников олимпиады и незначительное снижение процента выполнения заданий. Обратила внимание на уменьшение количества призеров и победителей школьного этапа в 2022 г. и, как следствие, уменьшение количества участников муниципального этапа. Порекомендовала педагогам усилить работу по применению индивидуального подхода в работе с одаренными детьми. Педагоги обсудили вопрос совершенствования подходов в работе с одаренными детьми.
Далее Герцен Л.И. рассказала об опыте использования сайта «Российская электронная школа», его преимуществах. Она отметила, что интерактивные уроки «РЭШ» строятся на основе программ, успешно прошедших независимую экспертизу; видеоуроки полностью соответствуют ФГОС общего образования, рекомендованы к использованию Министерством просвещения РФ. Порекомендовала использовать упражнения и проверочные задания для подготовки обучающихся к ГИА.
Опытом работы по использованию современных образовательных технологий при организации проектной деятельности на уроках технологии, ИЗО и черчения поделилась Николайчук М.В., учитель средней школы с. Бичевая. Учитель использует в работе с детьми ЛЕГО-конструирование, которое помогает развивать у них инженерно-технологическое мышление. Вместе с Мариной Владимировной обучающиеся создают проекты и занимаются моделированием при помощи 3-д ручки, что способствует формированию конструкторских способностей. Педагог на уроках технологии использует программу SweetHome 3D, при изучении тем по черчению — программу «Компас». Программа Леко используется на уроках швейного дела. Педагог отметил, что работа с компьютерными программами и 3D-оборудованием способствует профориентации обучающихся.
Парфенова О.В., учитель музыки МБОУ СОШ № 2 р.п. Переяславка, рассказала об использовании регионального компонента в современном уроке музыки. На уроках музыки и во внеурочной деятельности педагог знакомит учащихся не только с русскими обычаями, традициями и праздниками, но и культурой малых народностей Дальнего Востока. Дети разучивают и разыгрывают хороводы, игры, танцы, ритмические потешки; узнают о легендах и преданиях нанайцев, ульчей, удегейцев. Сделать такие занятия яркими и запоминающимися помогают народные костюмы, музыкально-шумовые инструменты, реквизит, который делают сами ребята под руководством педагога.
Самойлова И.Н., учитель музыки средней школы с. Святогорье, поделилась опытом работы с детьми с ОВЗ, в частности, как музыкальная нейроигра помогает в развитии когнитивных функций ребенка. Педагог рассказала, что нейроигра представляет собой комплекс музыкально-двигательных и речевых упражнений творческого характера, которые способствуют улучшению разговорных навыков, ритмики, крупной и мелкой моторики, а также развитию интеллектуальных способностей детей. Ирина Николаевна познакомила коллег со специальными игровыми комплексами, помогающими ребенку чувствовать пространство, свое тело; продемонстрировала примеры нейроигровых упражнений, которые применяет на своих занятиях. В заключении педагог отметила, что после выполнения этих упражнений ученики, приходя на другие уроки, работают более активно, уверенно и успешно.
В завершении заседания Чикачева И.А., учитель технологии МБОУ СОШ с. Святогорье, провела мастер-класс по развитию творческих способностей обучающихся «Букет из конфет», познакомила с приемами и правилами оформления букета. Педагог отметил, что такая творческая работа помогает развивать у детей художественный вкус, аккуратность.
Итогом заседания стало решение педагогов в системе совершенствовать педагогические компетенции в области ИКТ, как одной из важнейших составляющих профессионализма учителя; при разработке уроков с использованием ИКТ уделять особое внимание использованию здоровьесберегающих технологий; совершенствовать профессиональные умения строить современный урок с учетом требований ФГОС третьего поколения.
                        |