Вопросы проектирования современного урока в условиях реализации обновленных ФГОС рассмотрели на РМО учителя начальных классов
12 декабря 2022 года в стенах средней школы № 2 р.п. Переяславка состоялось продуктивное общение педагогического сообщества учителей начальных классов. На повестке РМО была заявлена актуальная для сегодняшнего дня тема — «Проектирование современного урока по формированию УУД в условиях обновленного ФГОС НОО». В методическом событии приняли участие 34 педагога из 13 ОО, методист МБУ «Информационно-методический центр».
Учителя начальных классов МБОУ СОШ № 2 р.п. Переяславка предложили гостям побывать на 2 открытых уроках и внеурочном занятии, принять участие в мастер-классе. Были рассмотрены вопросы формирования функциональной грамотности обучающихся начальной школы, основных составляющих урока в условиях реализации ФГОС третьего поколения.
Щусь Н.В. в своем выступлении подчеркнула необходимость формирования функциональной грамотности школьников как базового образования личности. Наталья Владимировна представила курсы внеурочной деятельности, которые ведут педагоги начальных классов школы № 2 р.п. Переяславка с целью формирования функциональной грамотности школьников. Педагог поделилась опытом работы по применению отдельных приемов и методов, с помощью которых формируется читательская грамотность.
Об основных требованиях к уровню развития читательской грамотности говорила Сон Н.А. Наталья Андреевна рассказала о формах и методах обучения, технологиях, применяемых ею на уроках литературного чтения, способствующих формированию читательской грамотности обучающихся (работа с таблицами слогов, жужжащее чтение, пирамидки слов, прием «Спрятанные буквы», «Мим-театр» и др.). Педагогом применяются игровые формы занятий. Участники мероприятия дали высокую оценку деятельности молодого специалиста школы.
Открытые мероприятия, которые предложили посетить участникам методического события, были проведены с учетом требований, предъявляемым к современному уроку.
Мишко А.С. провела открытый урок ИЗО в 3-Б классе по теме «Изображаем зимний пейзаж». Педагог обсудил с учениками смысловое значение понятия «пейзаж» как жанра изобразительного искусства. На уроке развивались навыки рисования зимнего пейзажа. Дети работали с акварельными красками, учитель в течение занятия рассказывал о особенностях технологии работы с акварелью. В ходе занятия дети знакомились со способами построения пейзажного пространства, закрепляли навыки использования различных инструментов (палочки, кисть). Учитель решал задачу развития у обучающихся наблюдательности, внимания, умения видеть и ценить красоту родной природы. В процессе работы детей звучала спокойная симфоническая музыка. В завершении урока дети учились оценивать работы друг друга; рассказали учителю, что узнали нового в ходе занятия и оформили выставку выполненных работ.
Еще один открытый урок — урок русского языка в 3-А классе по теме «Правописание слов с разделительным „Ъ» знаком, провела Краузе Е.Р. На занятии использовались фронтальная работа и работа в группах, игровые технологии, применялись элементы сравнения. Дети выполняли задания на закрепление изученного правила, на развитие орфографической зоркости, учились оценивать результат собственной деятельности. Используемые педагогом формы работы способствовали формированию учебной активности и умения работать в коллективе и самостоятельно.
Участники методического события с удовольствием посетили динамичное открытое занятие внеурочной деятельности «Веселые и находчивые бизнесмены» по теме «Решение задач на нахождение остатка», которое провела Горбачева Е.А. В ходе внеурочного занятия решались задачи формирования финансовой грамотности обучающихся, а задания, предложенные учителем, призваны развивать математические способности и логическое мышление детей. Занятие было проведено в форме игры, дети учились принимать коллективное решение и брать на себя роль лидера.
Громова Е.А. провела мастер — класс «ИКТ-ресурсы на уроках и во внеурочной деятельности в процессе формирования функциональной грамотности обучающихся».
В завершении Мурашкина Е.В. рассказала о проделанной работе ШМО учителей начальных классов с целью обеспечения готовности педагогов к реализации обновленных ФГОС НОО. На заседаниях ШМО была изучена нормативная документация, все педагоги прошли соответствующую курсовую подготовку. Особое внимание было уделено работе по созданию рабочих программ по предметам и курсам внеурочной деятельности.
При подведении итогов работы участники методического события отметили полезность проведенных мероприятий и полученной информации, выразили благодарность педагогам средней школы № 2 р.п. Переяславка по распространению продуктивного педагогического опыта.
                                 |