Педагоги района — в числе авторов третьего выпуска журнала «Преподавание истории в школе», посвященного теме Хабаровского процесса 1949 года
13 апреля 2022 г. в краевом музее имени Н.И. Гродекова состоялась презентация третьего выпуска всероссийского научно-теоретического и методического журнала «Преподавание истории в школе». Главной темой журнала стал Хабаровский процесс 1949 года — событие, которое называют Дальневосточным Нюрнбергом.
На страницах издания авторы выразили свои идеи о значении этого события для современного мира, напомнили о том, что предавать забвению преступления против человечества недопустимо.
В журнале представлены сценарии оригинальных учебных и внеурочных занятий, опыт сопровождения проектной деятельности старшеклассников и формирования читательской грамотности. Издание подготовлено совместными усилиями историков, музееведов, архивистов, краеведов, библиотекарей и школьных учителей истории. Все авторы живут и работают в Хабаровском крае!
Авторами отдельных работ, опубликованных в третьем выпуске журнала «Преподавание истории в школе», стали педагоги школ муниципального района, учителя истории и обществознания: Мельник Виктория Олеговна, учитель МБОУ СОШ № 1 р.п. Хор, Шипикова Елена Евгеньевна, Кирьянова Жанна Борисовна, учителя МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор.
В.О. Мельник подготовлен сценарий урока-размышления по теме «Хабаровский процесс 1949 года в зеркале Международного гуманитарного права».
Материал по теме «(Не)забытое зло: комплекс заданий на развитие и диагностику читательской грамотности по теме „Хабаровский процесс 1949 года: память и предупреждение» создан в соавторстве Кирьяновой Ж.Б. и Шипиковой Е.Е.
В журнале опубликован материал, подготовленный Ж.Б. Кирьяновой совместно с ее ученицей 11 класса Софией Костюк по теме «Хабаровский процесс 1949 года: взгляд из 2021 года (коллективный творческий проект: от замысла до воплощения).
Педагоги — авторы работ, выражают благодарность Стреловой О.Ю., профессору кафедры теории и методики обучения КГАОУ ДПО „Хабаровский краевой институт развития образования», доктору педагогических наук, профессору за высокий профессионализм, оказание научно-методического сопровождения и консультирование, всяческую поддержку при подготовке и публикации материалов.
Уважаемые коллеги! Мы ценим вашу компетентную, высококачественную работу в деле обеспечения методической составляющей исторического образования школьников.
Желаем вам творческого поиска, реализации новых планов и благополучия! Успехов и только вперед!
     |