Учителя химии и биологии в цифровой образовательной среде
15 декабря 2021 г. проведено кустовое РМО учителей химии и биологии по теме «Цифровая образовательная среда». Мероприятие проведено в очном формате с использованием возможностей Точки роста на базе МБОУ СОШ с. Могилевка, в нем приняли участие 6 педагогов из 5 ОО, методист МБУ «Информационно-методический центр».
В ходе методического события дан открытый урок в 9 классе, рассмотрены вопросы использования в образовательном процессе современной цифровой образовательной среды, облачных технологий, в том числе при подготовке обучающихся к ВсОШ. Проведена практическая работа с педагогами по использованию платформы РЭШ для формирования функциональной грамотности обучающихся.
Горбунова Т.В., учитель химии и биологии средней школы с. Могилевка, провела на базе Точки роста школы открытый урок биологии в 9 классе по теме «Генотипическая изменчивость». Татьяна Владимировна использовала в своей деятельности работу с терминами по содержанию предыдущих уроков. Дети создавали из терминов логическую цепочку, определили тему урока и каждый сформулировал для себя цели и задачи. В течение урока ребята работали с раздаточным материалом, заполняли чек-листы. В завершение урока учителем было предложено обучающимся выполнить творческую работу: с помощью компьютерной программы дети создавали объемные модели Х и У-хромосом.
Далее педагоги обсудили вопрос цифровизации школы и изменившуюся роль учителя в ней. В своем выступлении Дюндина Н.С., учитель МБОУ СОШ с. Черняево, отметила, что учебный процесс в информационно-образовательной среде позволяет увеличить возможность выбора средств и форм обучения, повысить интерес обучающихся к изучаемым предметам, повысить мотивацию самостоятельного обучения, способствует развитию критического мышления. Надежда Степановна поделилась своей деятельностью в условиях современной цифровой образовательной среды, рассказала о приемах и методах в работе учителя ественно-научного направления. Порекомендовала сайты для работы с обучающимися, обратила внимание на положительные и отрицательные характеристики обсуждаемых цифровых ресурсов.
Черепанов А.Г., учитель средней школы № 1 р.п. Переяславка, обратил внимание участников заседания, что сегодня увеличивается объем информации, нуждающейся в долгосрочном хранении. Остановился на характеристике возможностей отдельных IT-технологий, позволяющих синхронизировать информацию между различными гаджетами. Андрей Георгиевич поделился своими знаниями об облачных сервисах, которые может использовать учитель в своей работе: Google формы — таблицы, документы, презентации, диск-хранилище и другие. Рассказал о возможности выполнения совместных проектов в группах, организации сетевого сбора информации от множества участников образовательного процесса, осуществления контроля, а также самоконтроля.
О важности формирования у школьников определенного набора методологических приемов, помогающих добывать новые знания и творчески перерабатывать уже имеющиеся говорила Лопатина Е.М., учитель основной школы с. Гродеково. Елена Михайловна рассказала о сайтах, которые можно использовать при подготовке обучающихся к Всероссийской олимпиаде школьников: «Центр поддержки одаренных детей Хабаровского края» https://cpod.ippk.ru; «Образовательный центр „Сириус» школьный этап всероссийской олимпиады школьников https://siriusolymp.ru; архив олимпиадных заданий разного уровня по всем предметам https://olimpiada.ru и другие. В завершении выступления педагог поделилась рекомендациями по использованию заданий по естественно-научной грамотности на сайте «Российская электронная школа» при организации урочной и внеурочной деятельности и возможностях работы в данном направлении.
По итогам заседания педагогами принято решение в системе совершенствовать работу учителей предметников химии и биологии по использованию электронных образовательных ресурсов, облачных технологий.
Использование электронных образовательных ресурсов при подготовке обучающихся к Всероссийской олимпиаде школьников
Лопатина Е.М., учитель химии, биологии и географии МБОУ ООШ с. Гродеково
                                    |