22 января на РМО учителя русского языка и литературы обсудили вопросы подготовки выпускников 11 классов к итоговому сочинению
22 января в режиме видеоконференции состоялось районное методическое объединение учителей русского языка и литературы, в котором приняли участие 30 педагогов из 15 общеобразовательных организаций муниципального района, методист МБУ «Информационно-методический центр». Педагоги обсудили вопросы подготовки выпускников 11 классов к итоговому сочинению, в том числе с использованием цифровых технологий.
Гончарова Н.А., учитель русского языка и литературы средней школы № 3 р.п. Хор, отметила важность эффективного использования приемов смыслового чтения на уроках русского языка и литературы при подготовке к устному собеседованию. Наталья Алексеевна рассказала об особенностях работы педагога с обучающимися на различных этапах формирования навыков смыслового чтения.
Грищенко В.А., руководитель РМО учителей русского языка и литературы, светила основные положения методических рекомендаций по написанию итогового сочинения в2021 году. Педагоги обсудили специфику подготовки учеников к написанию сочинений по заявленным направлениям, требования к написанию итогового сочинения. Викторией Анатольевной были даны рекомендации по работе с учениками, направленной на формирование умения формулирования темы сочинения в рамках заявленного направления. Коллеги поделились опытом использования ЭОР в ходе подготовки выпускников к написанию итогового сочинения.
Интересная и полезная информация была представлена учителем русского языка и литературы средней школы № 1 р.п. Хор Чигановой Е.А., которая провела мастер-класс по использованию доски Padlet при подготовке учащихся к итоговому сочинению. Елена Анатольевна рассказала о технологии работы с доской Padlet, ее образовательных возможностях. Поделилась опытом работы использования доски Padlet на уроках в младших и старших классах, ее преимуществах при организации индивидуальной работы с обучающимися.
О способах логико-смыслового моделирования как метапредметного способа работы с информацией в рамках подготовки к итоговому сочинению рассказала Попова Е.В., учитель русского языка и литературы средней школы п. Сита.
Ревоненко О.В., учитель русского языка и литературы средней школы с. Могилевка, в своем выступлении подчеркнула, что умение работать с текстом, как основным способом получения информации — это залог правильного выполнения заданий ЕГЭ и ОГЭ, а также важная составляющая при написании выпускником итогового сочинения. Оксана Владимировна поделилась опытом работы по формированию у обучающихся умения проводить многоаспектный анализ текста. Дала характеристику различных видов анализа текста. Обратила внимание педагогов на особенности формирования у обучающихся необходимых компетенций, практических умений и навыков при работе с текстом.
Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению_ 2020–2021 уч.год
                               |