28 апреля 2022 г. учителя математики и физики на заседании районного методического объединения обсудили вопрос повышения качества образования

На базе МБУ ДО ЦРТДЮ р.п. Переяславка 28 апреля 2022 года проведено заседание районного методического объединения учителей математики и физики, в котором приняли участие 20 педагогов из 15 общеобразовательных организаций муниципального района, методист МБУ «Информационно-методический центр». В ходе методического события педагоги представили опыт работы по применению педагогических технологий, способствующих повышению качества образования, обсудили перспективы работы районного методического объединения в предстоящем учебном году.

Скурлатова И.А., учитель математики МБОУ СОШ п. Дурмин, познакомила участников заседания с приемами и методами, которые она использует по развитию у обучающихся предметных компетентностей на уроках математики. Педагог работает над повышением предметных результатов учеников средствами исследовательской деятельности. Ирина Александровна привела коллегам примеры тем уроков, в ходе которых возможно применение элементов исследовательской деятельности.

О важности поддержания у обучающихся интереса к предмету говорил в своем выступлении Оганесян Г.Р., учитель математики МБОУ СОШ с. Георгиевка. Им был представлен опыт работы по вопросу психолого-педагогической поддержки обучающихся 5 класса, материалы по преодолению познавательных затруднений. Гагик Рафикович рассказал о методиках, которые способствуют развитию памяти у детей, помогают осуществлять дифференцированный подход в обучении математике. Педагог обучает учеников решать японские кроссворды и судоку.

Коллеги обсудили используемые приемы, помогающие слабоуспевающим ученикам успешно изучать предмет.

Григорьев С.Г., учитель математики МБОУ СОШ с. Георгиевка, в своем выступлении подробно остановился на технологии полного усвоения, представил опыт работы по применению данной технологии при работе с обучающимися 5 класса. Степан Геннадьевич в своей педагогической деятельности использует данную технологию с целью формирования мотивации у обучающихся к изучению предмета, повышения качества образования и, как результат, успешного прохождения ими государственной итоговой аттестации. Участники районного методического объединения получили краткую информацию о технологии полного усвоения, основа которой заключается в том, что каждый ученик должен обучаться столько, сколько ему нужно для полного усвоения материала. Педагог рассказал о технологической особенности организации учебного процесса, плюсах и минусах применения технологии полного усвоения. Представленные Григорьевым С.Г. учебные результаты обучающихся 5 класса по четвертям говорят о положительной динамике.

Ермолов А.М., учитель математики и физики МБОУ СОШ с. Полетное, осветил вопрос использования виртуальной физической лаборатории «Живая физика», отметил ее преимущества. Александр Михайлович акцентировал внимание коллег на важность демонстрации на уроках физики опытов, проведения лабораторных работ, использования видеофрагментов. Поэтому использование физической лаборатории «Живая физика» помогает обучающимся понять теоретические вопросы, решать задачи, визуализируется процесс обучения.

Далее Власенко Л.Н. и Чеботарева Е.А., учителя математики средних школ п. Сита и № 1 р.п. Переяславка (соответственно) поделились информацией, полученной в ходе участия в II краевого съезда учителей математики, где обсуждалось состояние и перспективы развития всех уровней математического образования в Хабаровском крае, а также содержание обновленных федеральных образовательных стандартов. Коллеги ознакомили присутствующих с вопросами применения компьютерных инструментов и пакетов в преподавании математики. Рассказали о современных методиках создания цифровой образовательной среды на уроках и использования виртуальных лабораторий по теории вероятностей и математическому моделированию в физике.

В завершении Власенко Л.Н., руководитель РМО, подвела итоги работы сообщества учителей математики и физики в 2021/2022 учебном году. Педагоги дали положительную оценку деятельности сообщества и определили ключевые вопросы, требующие рассмотрения на РМО в 2022/2023 учебном году.

Материалы РМО:

Использование технологии «полного усвоения» на уроках математики в средней школе
Григорьев С.Г., учитель математики, информатики МБОУ СОШ с. Георгиевка